韩峻峰书记为全区第一批“三全育人”综合改革示范院系颁发牌匾

党员为群众办实事

北部湾大学电子与信息工程学院坚持以落实立德树人的根本任务，形成全员、全过程、全方位育人的“三全育人”格局，努力培养“既心怀国之大者，又践行勤朴忠实的新时代电信人”。

一、基本工作情况

作为自治区首批“三全育人”综合改革示范院系，在与波兰华沙理工大学实行合作办学（3+1）的背景下，学院秉承国际化、应用型、海洋特色人才培养的理念，不断筑牢党建和思政的“根与魂”、绘就“三全育人”的“施工图”、创新国际化办学的“试验田”，以家国情怀和全球担当，做好国际合作与交流的实践者、贡献者和先行者，努力争创全国“三全育人”综合改革示范院系。

（一）加强组织领导，落实保障措施。建立由学院党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合育人的工作机制。制定了适合学院的 “三全育人”综合改革试点工作方案，建立了责权明晰、严格高效的管理体制和运行机制。

（二）落实工作计划，健全配套制度。学院党委把“三全育人”工作融入到学院的日常教学、管理等各项工作中，推出相应的系列文件，为“三全育人”工作的顺利开展提供了强有力的制度保障。

（三）坚持全员育人，将育人的主体由“单”转换为“全”。“三全育人”的基本出发点是培养人，中心在“育”，重点在“全”。实施“三全育人”综合改革，必须聚合校内外各类育人资源，形成人人育人的新局面。

（四）强化党建引领，全过程贯穿育人环节。结合本院学生在不同年级的阶段性发展需求，遵循学生成长成才规律，针对性的制定了大学四年分阶段培养工程。即大一：引领塑造,实施“大学适应工程”；大二：能力提升,实施“目标引领工程”；大三：实践锻炼,实施“能力提升工程”；大四：职业指导,实施“就业创业工程”，全面提升全过程育人的广度。

（五）深化全方位育人，将育人层次由“点”向“面”转变。在学生的日常管理教育中，加强学生的自我教育，积极推进“学校-社会-家庭”三位一体育人，充分利用现有的教育资源，促进育人手段的更新，从而达到多方面、多层次育人的效果。

二、十大育人体系的具体做法

学院在国际化办学背景下，构筑“党建+”引领“三全育人”的“大思政”格局，将“三全育人”融会贯通，取得一定的成效。

（一）加强基层组织建设，拓展组织育人。加强基层党组织建设，调整学生管理工作机制，成立以学院党委书记为组长、党委副书记为副组长、专业教师、专兼职辅导员、班主任在内的学生管理小组。通过党员学生宿舍挂牌、“党建+考研”、参观红色基地等系列活动，全面提升师生的思想作风、工作作风等，树立服务师生意识，将育人工作有效融入到日常服务中。

（二）重点突出，精细管理，强化管理育人。学院将育人作为核心出发点，并将育人理念深入贯彻到管理工作的方方面面。在管理育人中明确清楚自己要培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人几点目标，以教育为根本，以学生为核心，坚持做到育人和育才的和谐统一。

（三）双轮驱动，守正创新，推进课程育人。坚持思政课程与课程思政双轮驱动，鼓励任课教师挖掘各类专业课程的思政价值元素，用新时代大学生易于接受的形式予以呈现，在知识传播中凝聚思政价值。提炼学生的爱国情怀、创新意识、社会责任等要素，以伟大的中国梦引领大学生的理想信念。

（四）教研一体，学研相济，搭建科研平台。建设好“电信学院ICT产交融和创新基地”，构建教研一体、学研相济的科研育人导向机制，推出一批高质量、有深度、有分量的研究成果；在指导学生进行课程论文、毕业论文（设计)、学术论文中培养学生实事求是、严谨求实的科学精神和诚实守信的品质，构建学术诚信体系。

（五）厚植情怀，增强自信，深化文化育人。以文化人、以文育人，建立文化建设长效机制，在校园文化浸润上发力，讲好“中国故事”和“湾大故事”，培育文化认同，践行湾大精神，引导学生增强“四个自信”和厚植爱国主义情怀。学院以弘扬中华民族的优秀传统文化为基石，党史宣传为基调，积极参与“五四红歌”、党史竞赛等比赛。

（六）面向发展，深度融合，推动实践育人。面向学生未来发展需求，将实践育人工作纳入教学计划，推进实践教育改革和创新创业教育。通过整合实践资源，丰富实践内容，创新实践形式，搭建实践平台，完善实践机制，建立实践育人共同体，引导学生在实践中增强自身社会责任感和社会适应能力。

（七）形成机制，全面覆盖，促进心理育人。定期在全院范围内开展师生思想状况调查研究，加强心理健康教育，通过多种渠道和方式，及时了解和掌握全院师生的心理状况。建立 “家庭-学校-学院-班级-宿舍”五级心理危机预警与干预系统，开展丰富多彩的心理实践活动。学院充分发挥大学生的主观能动性，促进心理健康教育与课外活动的有机融合。

（八）多点着力，三级联动，强化网络育人。针对不同网络平台、网络社群的特点，多点着力，打造立体多样的网络育人阵地，着力构建网络素养教育认知、内化、践行“三级联动”机制。利用多渠道宣传榜样的力量，组建优秀辅导员、思政课教师、青年教师和学生骨干为主体的网络新媒体思政队伍，开展网上价值引领工作，及时发现处置相关舆情。

（九）扶贫扶智，自助助人，助人筑梦铸魂。深化资助育人制度，创新发展型资助体系，做到资助对象、资助标准、资金分配、资金发放精准到位。将“扶贫”与“扶智”“扶志”充分结合，实现自助助人统一。其中，学院杰出校友徐志伟，不忘初心，近年来持续对学院考上研究生的学子进行资助，鼓励学院学生积极向上，砥砺前行。

（十）提质增量，增强实效，深化服务育人。紧扣立德树人的根本任务，坚持围绕师生、关照师生、服务师生。以深入推进“三全育人”综合改革为契机，把解决思想问题和解决实际问题相结合，不断强化服务育人意识、丰富服务育人路径、提升服务育人质量，构建完善服务育人体系，努力在关心人、帮助人、服务人中实现对学生的教育引导，增强服务育人实效。

三、工作成效、亮点

（一）打造党员之家，完善育人环境。注重党务文化，依托党员之家、党务文化长廊，充分发挥党建引领作用，推进建设“一站式”学生社区综合管理模式，营造良好的育人环境。在东区学生宿舍2栋管理区建起了电信学院“一站式”学生社区———党员之家。

（二）推行“党建+”考研，考上研究生人数逐年增长。通过党建带团建，扎实推进学院“党建+”工作模式。召开“党建+考研”主题考研动员会，使学院有志于考研的同学们对考研形势有更深的认识，明确考研目标，坚定同学们的信心和决心。同时，进一步促进良好学风的形成。

（三）国际化办学规模稳步发展，成效进一步突显。学院坚持走国际化办学道路，中波项目从2016年开始招生，截至2023年7月，已有4届毕业生，其中有26人成功考上国内外硕士研究生（国内10人，国外16人），1人考取博士研究生，并获得博士奖学金。中波合作办学项目影响日益扩大，顺利通过教育部组织的中波合作办学项目评估。

（四）注重管理服务质量，师生成绩斐然。学院在学科竞赛上下功夫，注重学生“双创”意识的培养，积极探索全新双创课程建设和“课创结合、课赛结合、以赛促教”的教学模式，成效显著。近几年，共获得国家级竞赛二等奖2项、三等奖7项；省级竞赛一等奖18项、二等奖42项。书记卓杰先教授曾获校级优秀教育工作者、自治区党委教育工委优秀党务工作者。